人機界面

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小孩子在玩積木的時候，開始懂得如何伸出手抓住積木，拿起和移動 它們的同時，其實已經是在透過了解和調整空間關係，學習如何思考 和解決問題了。空間推理能力深層地關係到，我們如何理解圍繞在我 們身邊絕大部分的世界。從人學機到機學人，如果我們使用電腦時， 不是使用一個像數位指尖的滑鼠游標，而是我們可以把雙手伸進去實 際抓住資料，排列成我們希望的樣子不是很好嗎？ 
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